Toekomsten ontwerpen
Ik mijmer soms over het behoud van de status quo en veranderingen naar het nieuwe. Over wat je weet of kunt. Of over wat je wilt bereiken, maar nog niet klaar is. Of over met wie je dit wilt doen.
Telkens weer ervaar ik dat dit niet kan zonder een speelse mindset. Spelen, leren en maken helpen ons van perspectief te veranderen. En wanneer je je uitzicht weet te veranderen, verandert de wereld om jou heen. Zo blijf jij – samen met jouw team of klanten – je eigen toekomsten ontwerpen.
Hoe jij je perspectief op een speelse en serieuze manier kunt veranderen, laat ik je graag zien en ervaren. Lees snel verder. Veel plezier!
Wie is Yuen Yen?
Dus na maart 2020 beschrijf ik me als volgt: een ‘herboren’ design thinker met wortels in creatieve verander- en leerprocessen en veel werkervaring in taaie, professionele organisaties. Die zich bewust en onbewust in de innoveerhoek manoeuvreert. Die zich door mensen verwonderd én overwonnen wordt. Op LinkedIn lees je meer.
Wat kenmerkt mijn werkstijl?
Speelse mindset, gedrag en handelen
Die Homo Ludens. Naar wie Johan Huizinga (1938) prachtig onderzoek heeft gedaan. Een meesterwerk. En hij bedoelde dus óns. Jij en ik. Spelen heeft ons gevormd zoals we nu zijn. Als mens en als samenleving. We zijn ontworpen om te spelen, maar zijn dat vergeten. Ondanks de aanwijzingen van onderzoekers als Stuart Brown in Play en Mihaly Csikszentmihalyi in Flow.
Ik heb play en games toegepast als leer- en veranderinterventie. Voor grote en kleine groepen. In nationale en internationale sessies. Online en offline. En ik zie het effect: spelen is de allermakkelijkste manier om jezelf en andere mensen te helpen veranderen.
Van complex naar helder
Wij als mensen zijn heel vaardig om dingen te gecompliceerd te maken. Die complexiteit weer te verhelderen, vraagt om een andere aanpak. Een andere taal. Ik gebruik visuele taal om in beeld te vertalen, wat er nu gezegd wordt. Deze concrete beelden geven grip op de intentie. Juist in die intentie, kunnen we samenwerken om verandering te ontsteken.
Onconventioneel
Opdrachtgevers en deelnemers hebben het mij geregeld gezegd: ik ben, denk en handel onconventioneel. Zelf kan ik dat natuurlijk niet (in)zien van mijzelf. Ik vertel je altijd wat ik denk, waar en hoe die gedachte vandaan komt. En dat is hoe onze dialoog vaak begint.
Leren
Ik word ouder en ouder ;-) Hoeft niet slecht te zijn. Maar toch. Het tegengas voor dit natuurlijke proces is leren. Voor mij althans. Reflecteren. Waarom doe ik wat ik doe? Hoe dient dit anderen? En was het goed genoeg? Reflecteren. En dan infecteren. Jullie dus ;-)
Werk
Werk is maar werk. Hoe fantastisch is het om dit te mogen doen met fijne mensen, die je kennis en vaardigheden aanvullen. Die juist niet hetzelfde doen. Ik werk graag met deze.
Partners
Ik werk met de volgende partners: Design Thinkers Academy Global, Competence Factory (Utrecht), David Kester & Associates (Londen), International Institute of Learning (Parijs), Learning Experience Design (Utrecht).
Design thinking leren toe te passen staat hier centraal. En voor gevorderden: hoe design thinking sessies te faciliteren. We mogen veel beter zorgen voor ons lerend brein. Hoe we dit kunnen doen, laat ik je graag zien met breinprincipes en gamemechanismen.
Soms vind je me in-company. Met jouw eigen team een relevante case oplossen met design thinking geeft op team niveau vaak een grote boost.
Ik kan naar jouw locatie toekomen, maar ook online werken. Nederlands, Engels en af en toe Arabisch, zijn de talen waarin ik werk
Play
Spelen is een universeel fenomeen. Iedereen deed het en heeft ervan genoten. Terwijl we opgroeiden, lieten we het spelen achter. We worden volwassenen. Onze opvattingen over werk, mensen en onszelf worden serieus en rationeel. Geen tijd te verliezen aan spelen! Zo dacht ik vroeger.
Ontworpen om te spelen
Door mij heel intensief in spelen en game design (maken van spellen met een leerdoel) te verdiepen, ontdekte ik wat dit fenomeen voor ons menselijk brein, handelen en leren betekent. Ik experimenteerde erop los binnen de rijksoverheid. Ik stopte zelfs daar niet en trok de wereld in.
'When you stop playing, you start dying' is mijn Tedtalk, waarin ik vertel hoe playful learning bijdroeg aan het smeden van een groep, het openen van de groeimindset en het toepassen van het geleerde. Gesproken met veel respect en bewondering voor deze rechters uit de MENA-regio.
Het maken van een Tedtalk was een uitdagende oefening. Inhoud en vorm dragen voor mij allebei de boodschap om meer spel en spelen toe te laten in werkomgevingen. De vruchten te plukken van 'playfulness'.
Ik voer daar graag gesprekken over met collega-trainers en facilitatoren of deelnemers van mijn leersessies. De eerste Soundcloud podcast heette: Fan of Fun.
Spelen, vermaken en leren zijn uitstekende activiteiten om met anderen te doen. Tijdens de pandemie vond ik gelijkgezinden online om mee op te trekken. Om elkaar te steunen maar vooral om van elkaar te leren.
Bijzonder om te voelen dat fysieke, culturele en taalgrenzen op de wereld wegvallen, als je dezelfde drijfveren hebt om te werken en te spelen. Om mensen te helpen en zelf daar weer van te leren.
Experimenteren en leren gaan hand in hand met missers maken en opstaan. In de internationale design thinkers' community Wednesday Web Jam noemen we dat 'failing forward, there is no other way'. Ons 2e jubileum vierden we - uiteraard - weer met taart uit Rio de Janeiro op YouTube.